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Solfejo
Objetivos:

Desenvolver o treinamento auditivo para percepção de freqüências sonoras definidas e sua organização ao longo de uma melodia. Trabalhar a escrita, em uma partitura, de um trecho ouvido. Desenvolver a capacidade de cantar uma melodia através da partitura apresentada, com as notas em suas freqüências e ritmos corretos. (Neste curso serão abordados as tonalidades maiores, menores harmônicas e melódicas - conteúdo preparatório para o vestibular)

Duração:
120 Aulas
Pré- Requisitos :
Noções de Teoria Musical, entendimento e leitura da partitura musical nas claves de sol e fá
Grade Curricular
Conteúdo Teórico

01 - Reconhecimento Auditivo Escala Maior
02 - Reconhecimento Auditivo Escala Menor Melódica
03 - Reconhecimento Auditivo Escala Menor Harmônica
04 - Reconhecimento Auditivo e escrita de ritmos em compassos simples
05 - Reconhecimento Auditivo e escrita em ritmos em compassos compostos
06 - Solfejos (Maior, Menor Melódica e Harmônica)
07 - Solfejos Ritmicos a uma ou Duas Vozes
08 - Ditados ritmicos em compassos simples e compostos
09 - Ditados Tonais diversos.

GIACOMETTI,Michel.Cancioneiro Popular Português. Lisboa: Círculo de Leitores.1981
GRAMANI,Glória Pereira da Cunha; GRAMANI,José Eduardo Ciocchi.Apostila de Rítmica. São Caetano do Sul.1977
MARTINS,Maria de Lurdes. Canções Tradicionais Infantis.Lisboa.Livros Horizonte. 1991
MORAIS,Domingos. Cantar em Português - Seleção, versões Karaokê e notas. 1998
SIMÕES, Raquel. Canções para a Educação Musical Lisboa. Valentim de Carvalho
SZONYI, Erzsébet. A Educação Musical Na Hungria através do Método Kodaly. Tradução Marli Batista Alves. Sociedade Kodaly no Brasil. São Paulo.1996
TORRES, Rosa Maria. As canções tradcionais portuguesas no ensino da música. Lisboa. Editorial Caminho.1998
UFRS.Solfejo por Silabação Rítmica.

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